功能參數：
系統組成：
1. 心肺檢查電子標準化病人；
2. 腹部檢查電子標準化病人；
3. 網絡化交互式教學主控制平臺（置于模型體內）；
系列教學軟件：
4. 綜合的教學軟件（四合一），包括：
1）心臟聽診教學軟件 網絡版
2）肺臟聽診教學軟件 網絡版
3）腹部觸診教學與考核軟件 網絡版
4）聽診考核與練習軟件 網絡版
一、心肺檢查電子標準化病人：
1. 獨特設計的“非接觸傳感器網絡”完全覆蓋每個聽診部位和聽診區域，通過邏輯程序的識別與管理，實現智能化聽診，將電子聽診器放在仿真人體的任何一個聽診部位，都能聽到各自相應的體征，如同在真實病人身上進行體格檢查；
2. 每名心肺檢查電子標準化病人可提供典型的多種心臟病人和多種肺臟病人綜合體征的查體訓練；
3. 采用“電子聽診器”聽診，大大提升了心音、呼吸音的聽診效果，穩定性、耐用性大幅提高；
4. 心臟聽診除常規的五個瓣膜聽診區，還有了“心尖內側聽診部位”、“心臟明顯增大后的心尖聽診部位”及“胸骨左緣第四肋間聽診部位” 符合臨床實際聽診檢查要求。
5. 設有與臨床一致的呼吸音聽診部位，通過“非接觸傳感器網絡”技術，實現胸前背后滿肺野的聽診；
6. 非接觸傳感器網絡（替代原“揚聲器”）技術的優異特性，保證了仿真人體體表結構完整無缺“鎖骨、胸骨、胸骨角、劍突、各肋骨、各肋間隙、肩胛骨”等與聽診部位相關的骨性標志均可明顯觸知，提供確定聽診部位的依據，有效提高教學質量。
二、腹部檢查電子標準化病人 ：
1. 電子標準化病人呈現仰臥屈腿的腹部檢查體位，腹部柔軟，肋弓下緣、劍突、腹上角、腹直肌、臍、髂前上棘、恥骨等體表標志準確。
2. 電子標準化病人能模擬42種腹部檢查體征，同機器人一樣實現智能化控制，真實地模仿人體腹式呼吸和腹式呼吸時肝、膽囊、脾在膈肌下的運動，創造了一位智能化的仿真病人，供學生進行反復地觸診訓練。
3. 肝臟觸診：有三種不同質地的肝臟，質軟似觸口唇、質中等硬似觸鼻尖、質硬似觸額頭；有多種不同腫大程度的肝臟；有多種不同表面形態的肝臟（有的邊緣不整、有的表面有大小結節）。
4. 脾臟觸診：有多種不同腫大程度的脾臟觸診，較大的脾可觸到脾的切跡。
5. 膽囊觸診：有觸痛的腫大膽囊，無觸痛的腫大膽囊，墨菲氏征陽性檢查，單純膽囊觸痛與墨菲氏征陽性檢查的區別。
6. 具有多種壓痛、反跳痛體征的腹部疾病，供學生查體訓練。
7. 具有多種腹部血管雜音聽診和腸鳴音聽診體征。
三、網絡化交互式教學主控制平臺：
1. 實驗室局域網絡結構，分為教師主控機和學生實驗機，具備網絡教學及考核功能。
2. 全體教學：教師主控機可將編輯的教學內容、病例、試題等，實時傳送給所有學生機；
3. 分組教學：教師機與學生機可以個別交互對話，也可分組教學；
4. 實時示教：教師主控機可實時地將全部教學內容轉播給全體學生機，進行示教；
5. 網絡監控：在學生自學與分組教學中，教師機可以監控所有學生機的實際狀態
6. 網絡考試：學生的考核成績和評估報告可上傳到教師機，可查詢、打印和存檔。
四、系列教學軟件：（網絡版）
1、心臟聽診和肺臟聽診教學軟件
1）是根據全國高等醫藥院校最新版統編教材為藍本設計編排，采用C# C++語言開發，3D MAX建模渲染烘焙，AE制作3D高清視頻，FLASH精制2D動畫，PS UI制作處理。高清3D解剖圖形界面，了解3D解剖結構，采用DirectX，OpenGL 3D渲染技術。軟件方便易用，簡潔美觀操作界面，實時同步教師操作（鼠標同步），體現多媒體動畫和熱區交互的表現形式，生動、直觀易于理解。軟件采集了多種真實患者的心音、呼吸音，制作了多幅二、三維動畫，3D模型，繪制了大量靜態示意圖，采集了豐富的視頻資料，將相關的解剖、生理、病理、血流動力學圖、心音圖、心電圖、X線片、CT片、彩超等有機地結合在一起，圖文并茂、生動直觀地闡述了心音、呼吸音的產生機理、聽診方法、聽診特點、出現時期、傳導方向、等重點教學內容。
2）鑒別聽診，選擇了幾十對性質差異不大、易混淆、難區別的心音、呼吸音進行鑒別，反復對照直至區別掌握。
2、聽診考核與練習軟件
1）提供隨機試卷考核和自制試卷考核兩種形式，考試成績可打印、存檔。
2）隨機試卷考核：根據教學大綱要求編制了隨機考試與練習題庫，系統隨機編制試題、練習題，難易程度自動搭配，計算機自動判卷評分，并列出試卷的正確答案。
3）自制試卷考核：教師自主選題、編制試卷，教師可填充、修改題庫。
3、腹部觸診教學與考核軟件
1）制作了大量多媒體動畫及活動影像，直觀表現了肝、膽囊、脾的解剖特點、生理機制，表述了肝、膽囊、脾腫大的常見疾病、簡要發生病理及臨床意義，重點闡明了肝、膽囊、脾的觸診機理、觸診內容、觸診方法、常見錯誤、技能掌握關鍵點、肝、脾腫大的測量方法等必須掌握的重要內容以及腹部常見疾病壓痛、反跳痛、腹部血管雜音和腸鳴音的聽診等教學內容。
